Nieuws

In 33 tot 50 procent van de gevallen wordt ADHD bij meisjes niet herkend. Als het wel herkend wordt is dit vaak op veel latere leeftijd dan bij jongens. Meisjes worden door ouders en leerkrachten minder vaak aangemeld voor onderzoek en behandeling dan jongens.

In ons streven naar gelijke kansen in het onderwijs stuiten we vaak op de uitdaging van ongelijke startposities. Het aanbieden van een uniforme leerervaring lijkt een logische oplossing, maar is het dat ook? Moeten we niet nog meer richten op de optimale ontwikkeling van ieder individu, waarbij talenten maximaal benut worden?

Iedereen heeft wel eens gedachtes waar je eigenlijk niet zo veel mee kunt. Je denkt bijvoorbeeld: ‘Deze toets ga ik nooit halen’, ‘Ik krijg altijd de schuld’ of misschien wel ‘Anderen zijn beter dan ik’. Er kan echter een probleem ontstaan als deze gedachten invloed hebben op je gedrag en verlammend gaan werken. Door middel van cognitieve gedragstherapie en het 5G-schema leer je om deze gedachten om te buigen tot helpende gedachten. Je gedachten bepalen hoe jij je voelt. Als jij je gedachten verandert, dan ga je je beter voelen. Uiteindelijk kan dit er ook voor zorgen dat de sneeuwbal weer gaat smelten.

Als docent in het voortgezet onderwijs zag ik dat sommige kinderen een extra steuntje in de rug nodig hadden om mee te kunnen doen. Vanuit dit inzicht heb ik 17 jaar geleden voor deze doelgroep een organisatie opgericht. Wij willen bijdragen aan een wereld waarin alle jongeren gezond en veilig opgroeien en hun potentieel optimaal benutten om zich te ontwikkelen tot gezonde wereldburgers.

In april 2022 nam een consulent contact op met Qurius over een thuiszitter. Deze thuiszitter was op dat moment 12 jaar oud en zat al een aantal weken volledig thuis. Er was sprake van sociale angst. Deze thuiszitter maakte zich zorgen over wat anderen dachten. De drempel om naar school te gaan werd steeds groter naarmate de tijd verstreek, hierdoor groeide ook de teleurstelling in eigen kunnen.

Merk jij dat je moeite hebt met plannen en organiseren, dat je snel afgeleid raakt of dat het telkens maar niet lukt om je slaapkamer op te ruimen? Als je bovenstaande punten herkent, dan heeft dat te maken met de ontwikkeling van je executieve functies. Maar wat zijn executieve functies nou eigenlijk en hoe hebben ze invloed op jouw dagelijks leven?

Masker op, masker af…

Terugdenkend aan mijn pubertijd, lang geleden, was de aanloop naar kerst een mix van opwinding en magie. We leefden toe naar een feest met zijn betoverende verlichting, het traditionele kerstdiner en de komst van opa's en oma's. Het kerstcircus op televisie bracht verwondering en de vaste kerstfilms vulden een deel van de middag of avond. Het was een tijd van rust en bezinning en soms ook een beetje saai.

Qurius is actief in de driehoek Den Bosch-Nijmegen-Venlo. De organisatie heeft een aantal fysieke vestigingen, maar veel werk vindt plaats op scholen en in gezinnen. Over de jeugdhulp en de onderwijsondersteuning die Qurius biedt, zegt algemeen directeur Jules van Kuijk: ‘Onderwijs en jeugdhulp hebben beide de mooie taak om jongeren te vormen en te ondersteunen. Wij willen die werelden bij elkaar brengen en met elkaar verbinden. Daarbij geloven we sterk in een holistische benadering, omdat we merken dat je meer kunt bewerkstelligen als je vanuit een breed spectrum naar de cliënt kijkt. Zaken hangen altijd samen. Als het op school minder goed gaat, heeft dat vaak zijn weerslag thuis en vice versa.’

Onderwijs en jeugdhulp hebben allebei de mooie taak om jongeren te vormen en te ondersteunen, maar vaak worden ze als afzonderlijke werelden gezien. Het is hoog tijd dat we deze kunstmatige scheiding doorbreken en streven naar een goede samenwerking tussen de twee.

De samenwerking tussen jeugdhulp en onderwijs is van cruciaal belang voor de ontwikkeling van jongeren. Door de krachten te bundelen, kunnen we jongeren in hun kracht zetten en hen de ondersteuning bieden die zij nodig hebben om zich te ontwikkelen tot zelfbewuste en veerkrachtige volwassenen.

Telefoongebruik door de jeugd in het onderwijs is een hot topic. Het is belangrijk om een balans te vinden tussen het gebruik van technologie als hulpmiddel en het beperken ervan.

Veel leerlingen hebben de eerste krachtmeting in het nieuwe schooljaar achter de rug. Een kwart van het schooljaar zit er al weer op. Een goed begin is het halve werk zeggen we vaak.